|
Công tác tuyển sinh của trường Cao đẳng Sư phạm Bình Dương với nhiệm vụ đào tạo và bồi dưỡng giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở: Thực trạng và giải pháp.
/ Nguyễn Trọng Nghĩa (chủ nhiệm đề tài)
- Bình Dương :
Trường Cao đẳng sư phạm Bình Dương
, 2006.
- 205
|
|
Nghiên cứu đề tài “Công tác tuyển sinh của trường Cao đẳng Sư phạm Bình Dương với nhiệm vụ đào tạo và bồi dưỡng giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, thực trạng và giải pháp” nhằm thực hiện các mục đích chính sau đây:
Làm rõ mối quan hệ giữa công tác tuyển sinh với nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng giáo viên trong tiến trình đổi mới giáo dục phổ thông.
Phân tích, đánh giá đúng thực trạng công tác tuyển sinh, đào tạo, bồi dưỡng giáo viên từ khi tỉnh Bình Dương được tái lập đến nay về nguồn tuyển, hệ đào tạo, ngành đào tạo và sử dụng sau đào tạo.
Phân tích đánh giá đúng thực trạng thống kê về đội ngũ giáo viên, học sinh, lớp học của các bậc giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh Bình Dương từ năm 2000 đến năm 2005 và nhu cầu từ hiện trạng, từ sự phát triển dân số và sự gia tăng của học sinh.
Nêu định hướng, nhiệm vụ và khuyến nghị các giải pháp tuyển sinh, đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học, trung học cơ sở tại trường Cao đẳng Sư phạm Bình Dương giai đoạn 2006 – 2010 và cho đến năm 2015 nhằm phục vụ cho đổi mới giáo dục phổ thông.
Xây dựng kế hoạch tuyển sinh từ nay đến năm 2010 – 2015, tiến tới khuyến nghị xây dựng chương trình tư vấn cho học sinh chọn nghề, chương trình bồi dưỡng cán bộ, giáo viên nâng cao kiến thức chuyên môn và năng lực sư phạm.
|
